Se acabó 5 º C...

El día 24 de junio de 2011 sentimos que el curso 2010/2011 se acababa .Despues de  70 y pocos examenes de  incontables risas,de ataques de risa...Vamos a estar más o menos 100 días de "relax".Pero no se nos tiene que olvidar leer más de media hora,repasar las formas verbales,divisiones,tablas y un sin fin de cosas que habría que hacer este fabuloso verano.La fiesta fue genial,con una bebida reventada (nuestro cava y el de alguno más) el bailoteo,el partidito de fútbol(aunque perdimos 4-2,nos lo pasamos bomba).Las notas,sin comentarios que estamos en el verano.Nos hinchamos de comer y de beber.

Por la noche el aire cambio.Bailamos Shake It Up(solo seis) por conflictillos...Nos comimos nuestro helado deseado,hablamos y hablamos vimos las actuaciones...Hasta el momento del baile.Cuando el presentador dijo:"Y  a continuación los chicos de 5ºC con su  Shake It Up.Un fuerte aplauso"El corazón se nos paralizó":viendo las volteretas de las dos chicas,el "espejo"...Quedó muy bien y muchas gracias a esos 6 por representarnos.

Esperemos que el curso siguiente estemos los 25.Con D.Rafael(con los del año pasado).Gracias a todos padres,madres,AMPA,maestro,director...Por darnos el ultimo empujón del curso.De nuestro corazón muchas gracias a todos.

Fútbol Sala.

El fútbol sala,^[1] futsal o fútbol de salón, es un deporte derivado de la unión de otros deportes: el fútbol, que es la base del juego; el waterpolo; el voleibol, el balonmano y el baloncesto. Tomando de éstos no sólo parte de las reglas, sino también algunas técnicas de juego.
Los jugadores de este deporte precisan de una gran habilidad técnica y dominio sobre el balón, así como velocidad y precisión en la ejecución tanto al recibir, pasar o realizar gestos técnicos.
Inicialmente es regido por la Federación Internacional de Fútbol de Salón (FIFUSA); hoy, existen dos entes mundiales: la Asociación Mundial de Futsal (AMF) y la Federación Internacional de Fútbol Asociación (FIFA). Esta última transformó una modalidad deportiva denominada "Fútbol 5" muy similar al Futsal de la FIFUSA, cuando esta organización se extinguió, aunque aún hoy este fútbol 5 o "Showbol" se practica en México (fútbol rápido) y en Estados Unidos (Indoor Soccer).
A pesar de los esfuerzos tanto de la AMF y la FIFA por unificar esta modalidad y de ser reconocidos por el Comité Olímpico Internacional, ninguna de las dos entidades ha conseguido su propósito. A pesar de que en Europa y Sudamérica se practican con reglas similares pero distintas y en algunos casos utilizando los mismos deportistas para eventos de ambas entidades, puesto que la FIFA prohíbe a sus deportistas practicar el futsal de la AMF.

Fútbol sala
Autoridad deportiva	FIFA, AMF
Otros nombres	Fútbol sala, fútbol de salón, futsal, calcio a 5, futbito
Características
Contacto	Deporte de contacto físico
Miembros por equipo	12 jugadores: 5 en la cancha y 7 suplentes
Categoría	Deporte de equipo
Pelota	esférica
Lugar del encuentro	Cancha rectangular de 40 x 20 m
Duración del encuentro	45 min. (2 partes de 20 min.)
Formato del puntaje	Gol, 1 punto

Una mañana de exámenes

Mañana tenemos 3 exámenes en el colegio:uno de lengua otro de ingles y otro de ciudadanía.El examen de lengua trata de los tecnicismos de las preposiciones etc...
El de ingles va sobre la comida y los animales.Y el de ciudadanía es sobre el ayuntamiento y como se debe comportar uno cuando va a la casa de otra persona sea amigo, vecino o incluso familiar.Mañana también tenemos que llevarnos nuestros ordenadores portátiles al colegio.

Los estados de la materia.

La materia.

Aquí tenéis un resumen de la materia

La materia.

¿Qué es la Materia?


La materia es todo aquello que forma parte del universo y ocupa un espacio en el.


Las propiedades fundamentales de la materia.


Tiene masa;es decir, contiene una cierta cantidad de materia.


Tiene volumen;ocupa una cierta cantidad de espacio.


Los estados de la materia.


Estado sólido:Los sólidos tienen una forma definida y no se adapta a la forma del recipiente que tiene.


Estado líquidos:Los líquidos adoptan la forma del recipiente que los contiene.El volumen de los líquidos no se puede reducir.


Estado gaseoso:Los gases tienden a llenar todo el espacio que disponen.Los gases a diferencia de los líquidos se puede comprimir, se puede reducir su volumen.
Pincha aquí

Las preposiciones.

Las preposiciones son palabras invariables que sirven para unir unas palabras con otras.Debes aprendértelas de memoria y son:a,ante,bajo,con,contra,de,desde,durante,en,entre,hacia,hasta,mediante,para,por,según,sobre,tras.

La unión de las preposiciones a y de con el artículo el da lugar a las formas al y del:al de+el:del

La escala

La escala de un plano expresa la relación que hay entre las medidas en el plano o en el mapa.
Así la escala 1:500 indica que un centímetro equivale a 500cm (5 metros) de la realidad.
Hay dos tipos de escala: gráfica o numérica.

Las escalas más usuales son:

1:100 - Planos de edificios o obra
1:25000 - Mapas topográficos
1:100000 - Mapas de provincias o de comunidades
1:1000000 - Mapas de paísesPincha aquí y estudiaras la escala.

Esta es la cancion de fin de curso.

Se llama Shake It Up de Selena Gómez.Aquí la teneis.

Ensayo del baile.

Hoy sábado día 21 de mayo a las 5:00 ensayaremos el baile de fin de curso.Todos los bailarines/as tendrán  que estar presente  en el parque que esta enfrente de nuestro colegio para ensayar la canción de Selena Gómez.Por parejas bailaremos.
El ensayo tendrá fin a las 18:00.

Las fotos de la excursión a Málaga.

Y no nos llovio

El titulo es mentira nos llovió  (una "pelusillas") pero ya estábamos dentro del Castillo de Gilfralfaro y en el autobús.

Fue bajarnos del  autobús,andar un poquito y ya estábamos allí.Vimos un anfiteatro romano y una representación de unos "romano"(eran todos hombre vestidos de mujer romana".

Entramos y era una especie de la Villa con caminos construidos de piedra,jardines,fuentes,puertas gigantes...

Salimos y fuimos camino a la Catedral,bueno camino a desayunar en un parque en el que coincidimos con otro colegio y con 5ºB  y 5º A

Entramos y era gigantesca con un montón de capillas,dos grandísimos órganos,altares,retablos y estatuas.D. Rafael nos dijo que la capilla de Señora del Pilar (patrona de Málaga) que estaba hecho de mármol rojo.Tiene hasta 20 capillas diferentes.Era tan grande que tenía hasta una tienda de regalos.

A la salida de la Catedral vimos a un señor que si le dabas una moneda se movía.
Bueno pues bien,a unos compañeros  le sobre dijo con un silbato en la boca:"O echáis dinero o os vais".Nos subimos en el autobús y despegamos hacia el Castillo de Gilbralfaro.

Allí vimos armas,sellos de 1978,traje de soldado,una gran muralla...
Entramos en la muralla.Había unas vistas impresionantes.Con la plaza de toros,El Cortes Inglés,La Rosaleda...

Nos portamos todos  muy.En el viaje de vuelta a un compañero  le dio un pequeño mareillo,pero no paso a mayores.Ni que  decir tiene muchas gracias al conductor,maestros,"fotógrafos"...

La Luna.

La luna es una esfera de roca de unos 3.476 km de diámetro.Carece de atmósfera y de hidrosfera y esta cubierta de cráteres causados por el impacto de meteoritos.


La luna gira sobre si misma en un movimiento de rotación que dura 29 días y medio.

La traslación sobre La Tierra dura también 29 días y medio.Debido a eso siempre vemos desde la Tierra la misma cara aunque observamos las distintas fases lunares.

LA INFLUENCIA DE LA LUNA SOBRE LA TIERRA.

0rigina:

Eclipses es decir, oculta total o parcialmente el Sol cuando se interpone entre él y la Tierra.

Mareas,que son subidas y bajadas del mar.Se producen cada 6 horas aproximadamente.Se debe a que la Luna y la Tierra se atraen por la fuerza de la gravedad.

La Luna es el único satélite de la Tierra,se ve en el cielo en diferentes fases lunares.Provoca eclipses y mareas. 

Pincha aquí y estudia

Atletismo.

El atletismo, (en griego αθλος [athlos], «lucha»), es un deporte que contiene un conjunto de disciplinas agrupadas en carreras, saltos, lanzamientos, pruebas combinadas y marcha. Es el arte de superar el rendimiento de los adversarios en velocidad o en resistencia, en distancia o en altura.
El número de pruebas, ya sea individuales o en equipo, ha variado con el tiempo y las mentalidades. El atletismo es uno de los pocos deportes practicado universalmente, ya sea en el mundo aficionado o en muchas competiciones a todos los niveles. La simplicidad y los pocos medios necesarios para su práctica explican en parte este éxito.
Los primeros vestigios de las competencias atléticas se remontan a las civilizaciones antiguas. La disciplina fue desarrollándose a lo largo de los siglos, desde las primeras pruebas hasta su reglamentación.
El calendario está dominado por cuatro tipos de eventos: reuniones, reuniones entre clubes, campeonatos nacionales y los principales eventos internacionales. Los Juegos Olímpicos son el evento internacional más prestigioso. Se celebran cada cuatro años desde 1896 y el atletismo es la disciplina más importante en ellos. Desde 1982, la Asociación Internacional de Federaciones de Atletismo (IAAF), el organismo responsable de la regulación de la disciplina, ha flexibilizado sus normas para acabar con el periodo amateur de la disciplina. El primer Campeonato Mundial de Atletismo se organizó en 1983 y tienen lugar cada dos años desde 1991.

El adverbio.

Pincha aqui

El adverbio es la clase de palabra invariable que actúa como núcleo del sintagma adverbial. Modifica al verbo, adjetivo o a otro adverbio.
Las funciones sintácticas del adverbio son, aparte de la de núcleo de sintagma adverbial, las de complemento circunstancial del verbo, la de cuantificador, grado o complemento del adjetivo ("muy bueno", "recién hecho") y las de cuantificador de otro adverbio ("bastante lejos"). Algunos adverbios pueden funcionar como predicados dirigidos hacia un sujeto y junto a una cópula verbal ("está divinamente").

Nos vamos de excursion.Mirando al cielo

Mañana dia 20 de mayo 2011 haremos una salida al Centro urbano de Málaga.Visitaremos la Alcazaba,Teatro Romano Catedral de Málaga...

Todo esto si el tiempo acompaña que parece que si.Si no nos quedaríamos en la clase con el portátil.Iremos los 25 alumnos y D/ Rafael y 5º A y 5º B.Esperamos que ninguno/a haga ninguna "estupidez" y la liemos.Espero que hagamos caso de nuestro tutor.
A ver si sale todo redondo y no acabemos "en remojo".